Category: образование

аватар

(no subject)

Жила была девочка Маша. Когда Маша была маленькая, Маши было две бабушки. (это не про меня история, у меня была одна бабушка, а моих детей, получается, три).

Одна бабушка Машу очень любила и жалела. Жалела, что той приходится тяжело учиться в школе. Учеба давалась тяжело, и для хороших оценок приходилось напрягаться, допоздна сидеть над книгами и участвовать в разных проектах. Эта бабушка пекла любимые Машей пирожки, возила ее на речку и дарила дефицитные ленты для роскошных кос.

Вторая бабушка была сухая и строгая. Она работала в школе и в конце учебного года строго тыкала наманикюренным ногтиком в единственную четверку в машином табеле. И приговаривала, что какие уж тут подарки. Не говоря уже о том, что на речку ездить некогда. Тут бы успеть за лето наверстать плохо выученный материал. А если хочется развеяться - то можно сходить в местный музей, на постановку или фильм по произведениям школьной программы.

Сначала Маша была маленькая, любила бабушку с пирожками и бантами. Строгую бабушку она боялась. И злилась на нее, когда та как будто не замечала пятерок, дававшихся так нелегко. Потом Маша стала старше. И ей стало казаться, что любящая бабушка буквально душит ее своей любовью (она прочитала это определение в какой-то психологической статье в новомодном журнале и ей показалось, что оно подходит как нельзя лучше). А со строгой бабушкой вдруг стало интересно. В очередных походах вместе стало понятно, что она знает чуть больше чем работники местного музея и учителя литературы в школе.

А потом Маша еще повзрослела. И поняла, что обеих бабушек она очень любит. И именно потому что они такие разные, и так много с разных сторон "вкладывали" в Машу - она и стала такой, какая она есть. А папа с мамой? Папа с мамой все время были на работе.

А потом вдруг Маша поняла, что бабушки - теперь сами стали "маленькими" и это она должна печь им пирожки, водить в кино и не забывать позвонить в субботу. И папе с мамой тоже. Так Маша поняла, что она совсем выросла.
аватар

Минутка наблюдений от Капитана Очевидность

Когда вам в пылу дискуссии говорят "Странно, мне казалось, что ты умный человек, а вот сейчас ерунду несешь и ведешь себя как дурак", то в принципе это нужно понимать как "Мне казалось, что ты умный, потому что ты всегда имел то же мнение, что и у меня. А вот сейчас, оказывается, у тебя по определенным вопросам мнение отличается, за что я не премину назвать тебя дураком"

Особо это бросается в глаза, когда подобный прием используют мужчины по отношению к женщине. "Мария, мне всегда казалось, что отличие от общей массы баб-истеричек уж вы-то умная женщина". Что показательно, в этом моменте многие женщины тушуются в споре и начинают вести диалог так, чтобы вроде как и свое мнение сохранить, и при этом не потерять гордое звание "умной женщины" в глаза собеседника.

==================================================================

Есть такая весьма популярная ситуация: дядя Вася рассказывает, как его в детстве в музыкальной школе лупила по пальцам учительница по ф-но. В комменты к дяде Васе придут трое, которые скажут, что да - училки музыки в массе своей монстры. "меня тоже била по пальцам, а однажды даже больно ткнула носом в пюпитр". И тут появится Петя, который скажет: странно. Я из-за переездов сменил три музыкальных школы, и везде были нормальные и спокойные учительницы. Никто не бил по пальцам и в пюпитр носом не тыкал.

Что обычно отвечает на это Вася и его сотоварищи по музыкальным страданиям? Обычно они отвечают примерно так: " вы со своими выступлениями - а у меня такого не было!- обесцениваете наши переживания".

На самом деле, как это вижу я, такие высказывания типа " а у меня было все нормально" - это не обесценивание переживаний страдавших, вовсе нет. Наоборот, именно такие выступления подчеркивают, что битье по пальцам - это не норма. Что учить музыке можно совершенно иначе. И что переживания Пети как раз очень переживательные, потому что он, образно говоря, столкнулся с кошмаром.

А если нет свидетельств тех, у кого "такого не было", то рано или поздно страдания Пети "ах, меня била учительница по пальцам, и я маленький так плакал" превращаются в выступления "меня били по пальцам, и всех били по пальцам. Это музыка, приходилось страдать, ничего не попишешь". Или, что тоже нередко: "Ничего, меня били по пальцам, зато я получил грамоту на районом смотре самодеятельности. Так что и ты как-нибудь это переживешь. Всех били по пальцам и никто еще не умер от этого".

Если вдруг кто не понял - это текст не про битье линейкой по пальцам, не про уроки музыки и не про жестокость преподавательниц ф-но.

Любые совпадения с реальностью случайны

=====================================================================

Мне кажется, у людей в массе своей отсутствует одно простое звено в понималке. Если я, например, говорю о том, что вот кузяблики считают чужаками трибулитов, потому что у тех синие хвосты и гребни, то это вовсе не значит того, что я лично считаю синие хвости и гребни плохими. Это вовсе не значит, что я считаю чужаками трибулитов.. Вовсе не значит, что я защищаю нападение кузябликов на трибулитов, которые показались не просто чужаками, но чужаками опасными. И, более того, вовсе не значит, что я кузяблик.

Это просто означает то, что я поняла логику\признак, по которым кузяблики считают других существ чужаками и теперь могу это сформулировать и изложить.

Но, насколько я поняла, у людей почему-то срабатывает простейшая связка: если ты озвучиваешь некий тезис - ты автоматически считаешься с ним согласная.
аватар

(no subject)

Сходила на родительское собрание. Ну что... Пока остальные подтягивались, учительница наедине со мной прямым текстом сказала, что по способностям нашему мальчику нет равных в классе. По раздолбайству, увы, тоже в итоге спектр оценок широк: от 12 и до 7. Американские горки какие-то. Что с этим делать - непонятно.
аватар

Почему девушки приходят в Pole-dance

Я уже была на нескольких занятиях. Хочу рассказать про свои наблюдения.
Argentina-Paul-dance-2012-3
Во первых строках письма, хочу вам доложить, что среднестатистический человек способен на многое, о чем даже не догадывается. Девушки без предварительной спортивной и хореографической подготовки через пару месяцев занятий начинают делать весьма сложные трюки.
1295269045455

Collapse )
аватар

Философия портфеля

Мальчик, девочка, школа, портфель и весь остальной мир…

Во времена моего дошкольного детства образ влюбленного мальчика, несущего портфель понравившейся ему девочки, был почти хрестоматийным. Я правда все собираюсь устроить массовый опрос и выяснить у лиц старше 1980 года рождения: имел ли этот миф хоть какое-то отношение к реальности или это исключительно придумка издательства «Детская литература», Киностудии детских и юношеских фильмов им. М. Горького и режиссеров киножурнала «Ералаш»? Впрочем, даже если этот образ и был всего лишь вымыслом – он все равно был вписан в нашу картину мира. Красивые девочки с тяжелыми портфелями и благородные мальчишки, слегка хулиганистые и задиристые, но, все же, с рыцарскими замашками. Со временем из этих девочек вырастали более-менее женственные женщины, а из мальчиков - более-менее мужественные мужчины. Окружающая действительность, конечно, вносила свои коррективы в процесс формирования этих качеств, но они хотя бы были , пусть иногда и в совершенно атавистической форме.
Collapse )
аватар

ШЗ с Боженой Рынска

Вчера посмотрела на Ю-тубе Школу Злословия с Боженой. Увы, у меня четыре теливизора в разных точках Киева, и нигде эта передача не идет. А тут муж сообщил, что у нас трафик позволяет качать клипы - и я дорвалась! До двух часов ночи сидела и смотрела.

Сначала, честно говоря, хоть впечатлений у меня было много, мне было как-то неловко их писать. Обсуждая участниц беседы, участниц такого уровня, я себя чувствую моськой, которая на слона лает. Точнее сказать, на двух слонов и одного мамонта. А потом подумалось, что передача не в последнюю очередь делается и для зрителя тоже. И потому как я есть тот самый зритель - могу чего-нибудь и сказать по поводу увиденного.

С одной стороны я люблю нежной любовью и Дуню Смирнову, и Татьяну Толстую и Божену Рынска. Люблю не как персонажей, а как производителей того продукта, который я с удоволсьтвием поглощаю в огромных количествах - Слово. Я могу быть не согласна с позицией кого-то из них, высказанное может показаться мне глупостью. Но оттого, КАК это высказано - я замираю и млею, как кобра от звуков флейты. Вообще, мне кажется, этих трех дам можно было вполне отправить на рынок закупать овощи для винегрета. И их обсуждения морковки-свеклы и старушек-торговок можно было бы сразу ставить в эфир, даже ничего не вырезая и не монтируя. Потому что вкусно все то, что они говорят. Увы, Школа Злословия у меня не идет, но я смотрела даже Минуту Славы, чтобы услышать те несколько реплик, которая произносит там Толстая. К Божене у меня тоже отдельная любовь. Когда я только пришла в ЖЖ и наткнулась на ее дневник - я залпом прочитала за ночь все доступные записи. И тут же - мне и сейчас не стыдно в этом признаться - нашла ее е-мейл и написала письмо, в котором высказала свое восхищение и напрсилась во френды. Мне хотелось иметь хоть гипотетическую возможность вступить с ней в диалог, а комментарии не-друзей в ее журнале запрещены. Увы, со временем я поняла, что литературные вкусности - это одно, а человек - это другое. Повар может быть невыносимым человеком и при этом готовить прекрасных перепелов. Поэтому теперь я все внимание отдаю перепелам, а то, что мне может не понравиться - просто фильтрую. Дуню Смирнову я знаю мало, лишь по отрывкам передач и по некоторым публикациям. Но и тут понятно, что перепела будут приготовлены по самому высшему разряду.
В общем, когда три этих дамы сошлись вместе - я накачала отрывков, заварила зеленый чай с медом и села слушать.

Уже при прослушивании первого отрывка у меня возникло ощущение, что противоборствующие стороны, какими бы они замечательными и талантливыми ни было по отдельности, просто не понимают высказываний оппонента. Понятийный аппарат другой и тут ничего не поделать. Знаете, некоторое время назад в Сети мелькала информация, что этнографы обнаружили племя, в языке которого нету числительных. Имеются лишь понятия "один", "два" и "много". Все что не два и не один - это много. А теперь представьте члена такого племени, который беседует с западным экономистом об урожайности зерновых и процентном соотношении повышения урожайности в зависимости от количества выпавших осадков. Представили? А теперь представьте, что в роли дикаря в этой беседе по очереди выступали то Божена, то Дуня с Татьяной Никитичной. Они просто не могли понять О ЧЕМ им толкует вторая сторона спора. У собеседниц разный тип мышления, разное мировоззрения, через которое они пропускают все, что видят и слышат. И понимают увиденное и услышанное в соответствии со своими имеющимися установками. Вот как если написать большими буквами ЖОАП- что вы автоматически прочтете? Вот и тут получается то же самое. Барышни поговорили, каждая о своем, и разбежались, ничуть не изменившись в собственном мнении и не поколебав жизненную позицию. Потому что, как мне кажется, эти колебания страшны. Одно-два таких колебания дают тебе понять, что ты живешь в сейсмически опасной зоне. И твой мир и система ценностей могут разрушиться в любой момент. И неважно, что было на верхушке: яхта и прогулки в Монако либо творческие оргазмы. Землетрясение одинаково превратит в руины и то, и другое. И это очень страшно. Значит, пока есть такая возможность, - надо укреплять свою позицию и купировать даже самые малейшие толчки в зачаточном состоянии.

Все произошедшее похоже на игру в футбол по телефону. Каждая команда играет у себя и с помощью современных средств связи сообщает противнику о положении на поле. В конце концов, когда время матча истекло, команды решают объявить результатом ничью, но в то же время, глубоко внутри, игроки каждой команды уверены в своем превосходстве над соперником. Они доказывают себе и окружающим, что ничья - это лишь промежуточный результат, и если бы была возможность - уж они бы показали настоящую игру и победили бы с разгромным счетом. Но возможности не будет. Игроки обеих команд никогда не согласятся приехать играть на чужое поле (неважно, поле противника или нейтральная территория). Потому как кроме победного исхода, появляется еще и вполне такая ощутимая вероятность поражения. А быть пораженным не хочется никому. Уж лучше ничья и глаза бы друг друга не видели.